Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica, y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos, para favorecer la igualdad de oportunidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: La planeación se diseñará considerando las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos, promoviendo la participación activa de todos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos.


• Plantear el problema: Los alumnos no reconocen los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos, como la producción de alimentos, la construcción de edificios, la fabricación de ropa, etc.


• Cada grupo deberá identificar los factores que influyen en el desarrollo de esos procesos técnicos.

Cierre:

• Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los factores que influyen en los procesos técnicos.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué influencia tienen nuestros intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos de innovación técnica en los que los i