Consumo de sustancias nocivas para la salud

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Consumo de sustancias nocivas para la salud

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la planificación y organización de acciones y recursos. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consumo de sustancias nocivas para la salud y su impacto en la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con el consumo de sustancias nocivas.


• Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un problema relacionado con el consumo de sustancias nocivas para la salud a cada grupo.


• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y la importancia de abordar el problema desde diferentes disciplinas.


• Cada grupo investiga sobre el problema asignado y propone alternativas de solución.

Cierre:

• Presentación por parte de cada grupo de las alternativas de solución propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y los problemas identificados en la sesión an