Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Guillermo Peralta
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus sistemas".
- Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes órganos y estructuras del cuerpo humano y deberán identificar a qué sistema pertenecen.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué funciones tienen los sistemas locomotor y digestivo en nuestro cuerpo? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿Qué órganos participan en estos sistemas?
- Formación de equipos de trabajo para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo, a partir de fuentes confiables como libros de texto, internet o material audiovisual. Deberán responder a las preguntas generadoras planteadas en la sesión anterior.
- Registro de información en fichas o mapas conceptuales.
Sesión 3:
- Puesta en común: Los equipos compartirán los resultados de su investigación y expondrán la información recopilada sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo.
- Discusión en grupo sobre las relaciones entre ambos sistemas y los órganos que participan e