Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Tema transversal: La falta de agua

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística y su relación con una sociedad intercultural.


• Introducción al problema de la falta de agua y su impacto en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones artísticas y culturales que han sido afectadas por la falta de agua.


• Investigación y recopilación de ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística relacionada con el problema de la falta de agua.


• Creación de un mural colectivo que represente la diversidad de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la falta de agua.

Cierre:

• Presentación y reflexión sobre el mural colectivo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad cultural y artística en el contexto de la falta de agua.


• Planteamiento de acciones individuales y colectivas para fomentar una sociedad intercultural que valore y respete