Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Hector Castaño
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre hábitos saludables en inglés.
- Introducción al tema del día: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".
- Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la promoción de una vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de distintos medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable en inglés, como anuncios de televisión, carteles publicitarios, revistas, etc.
- Discusión en grupos sobre los mensajes que promueven una vida saludable en estos medios y su impacto en la sociedad.
- Lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación que los estudiantes conocen y cómo se pueden utilizar para difundir mensajes saludables.
- Selección de un medio de comunicación y un mensaje saludable para trabajar en el proyecto comunitario.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable en inglés y su impacto en la sociedad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre el medio de comunicación seleccionado y preparar el mensaje saludable a difundir.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Participación activa de los estudiantes en la discusión y lluvia de ideas