Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Berenice Villela
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atención al problema del Bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que afectan a la comunidad.

  • Introducir el problema del Bullying como uno de los problemas a tratar durante el proyecto.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de abordar problemáticas sociales a través del arte.

  • Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal para identificar las distintas formas de expresión artística que se pueden utilizar para abordar el problema del Bullying.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar una técnica artística que les interese para implementar en el proyecto escolar creativo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Comentar brevemente las técnicas artísticas que los alumnos han investigado.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal para compartir las técnicas artísticas investigadas.

  • Discutir en grupo las posibles form