Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificación de nombres

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo esto facilita su participación en diversas actividades escolares.


• Lectura de nombres: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los identifiquen y los asocien con sus compañeros.


• Juego de asociación: Pedir a los alumnos que se agrupen con los compañeros que tengan un nombre similar o que empiece con la misma letra.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo mostrará a sus compañeros para que puedan compararlos y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en ella. Los alumnos recortarán las letras de su nombre y las pegarán en otra hoja en el orden correcto para formar su nombre. Después, escribirán su nombre debajo de las letras recortadas.


• Juego de reconocimiento: Los alumnos intercambiarán sus hojas de nombres y tratarán de identificar a quién pertenece cada nombre, escribiéndolo en un papel aparte.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias al escribir sus nombres y cómo se