Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Escuela para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Existe acoso escolar en la escuela además de que los alumnos no muestran control de sus emociones como la ira.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación y la voz de todos los alumnos, sin importar su género. Se fomentará la igualdad de oportunidades y se evitarán estereotipos de género en los ejemplos y situaciones planteadas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes en nuestra convivencia diaria?"


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre los derechos humanos.


• Breve explicación sobre el problema de acoso escolar y la falta de control de emociones en los alumnos.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de casos reales de situaciones de acoso escolar y falta de control de emociones, donde se violan los derechos humanos.


• Cada grupo analizará el caso asignado y deberá identificar:
  a) Los derechos humanos que se están violando.
  b) Las normas y leyes que deberían aplicarse para proteger esos derechos.
  c) Las instituciones y organiza