La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo eran las personas y grupos sociales que vivían en México antes de la llegada de los europeos?


• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


• Los grupos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para encontrar información sobre las personas y grupos sociales relevantes en esa época.


• Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la información recopilada por cada grupo.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus hallazgos.


• El docente guiará una discusión sobre la importancia de estas personas y grupos sociales en la historia de México.


• Establecer relaciones entre las características de la sociedad de esa época y la actualidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de lectura de textos relacionados con el tema.


• Los alumnos leerán en voz alta y, posteriormente, realizarán una reflexión escrita sobre lo que han aprendido.


• El doce