El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no saben expresar emociones, sensaciones y sentimientos relacionados con la familia y la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que los estudiantes pueden tener sobre la escuela y la comunidad.


• Mostrar imágenes y preguntar a los estudiantes qué emociones, sentimientos e ideas les evocan.

Desarrollo:

• Introducir nuevo vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Practicar la pronunciación y utilización de las palabras y frases aprendidas a través de ejercicios orales y escritos.


• Realizar actividades de expresión oral en parejas o grupos pequeños donde los estudiantes puedan practicar la expresión de sus propias emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los estudiantes compartan sus experiencias y lo que han aprendido sobre la expresión de emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Plantear el pr