Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y el poblamiento de América. Presentar el problema "Xcxxxcc" que se trabajará a lo largo de las sesiones.


• Generación de hipótesis: Los alumnos formarán grupos y generarán hipótesis sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento de América. Se les pedirá que fundamenten sus hipótesis con argumentos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hipótesis y se discutirán en el aula. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes teorías del poblamiento de América. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y videos para que consulten.


• Análisis y selección de información: Los grupos analizarán la información recolectada y seleccionarán los datos más relevantes de cada teoría. Se les pedirá que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Debate y reflexión: Cada grupo expondrá sus conclusiones y argumentos sobre las teorías del poblamiento de América. Se fomentará el debate y la reflexión crítica entre los alumnos. Se les animará a tomar postura y fundamentar su elección.


• Construcción de concl