Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Curso: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Aspectos interdisciplinares:
Atender al problema: Saber utilizar, calcular y conocer los procedimientos para poder utilizar las fracciones en diferentes contextos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una situación problemática donde se utilicen fracciones y decimales en un contexto real.


• Realizar preguntas iniciales a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los conceptos que conocen sobre fracciones y decimales.


• Explicar la relación entre fracciones y decimales y cómo se pueden convertir entre sí.


• Realizar ejemplos prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa de forma individual o en parejas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido en la resolución de un problema que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar retroalimentación a los alumnos sobre sus respuestas y resolver dudas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema qu