El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para expresar sus sentimientos ante sus pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de problemas comunitarios en inglés y discutir posibles soluciones.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos expresan necesidades e intereses utilizando el inglés.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y encontrar soluciones a problemas de la comunidad utilizando el inglés.


• Formación de grupos: Asignar a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Selección del problema: Cada grupo elige un problema comunitario que deseen investigar y encontrar soluciones.


• Investigación inicial: Los grupos investigan en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas similares a los elegidos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte brevemente el problema elegido y las soluciones encontradas hasta el momento.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de poder expresar sus necesidades e intereses en inglés y cómo esto puede contribuir a mejorar la comunidad.


• Tarea: Los alumnos investigarán más sobre el problema elegido y prepararán