Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Elena Garcia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Desigualdad socioeconómica.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y qué consecuencias creen que puede tener en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Desarrollo (30 minutos):
3. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso de estudio sobre una persona o comunidad que se vea afectada por la desigualdad socioeconómica. (Ejemplo: una familia que vive en extrema pobreza).
4. Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la persona o comunidad y discutir posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
5. Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
6. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
7. Reflexionar sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas y comunidades, sin importar su condición socioeconómica.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de interculturalidad crítica y explicar c