Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Bañuelos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Buscando mejoras sociales


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han contribuido al desarrollo de la sociedad.

  • Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para buscar mejoras sociales en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Análisis de casos reales en los que se han utilizado estas herramientas para solucionar problemas sociales.

  • Elaboración de una lista de posibles mejoras sociales en la comunidad utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las ideas y propuestas surgidas.

  • Elección de un proyecto de mejora social para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto de mejora social elegido.

  • Definición de roles y tareas para el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

  • Análisis