Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Jesús Arturo Fernández
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema del cambio climático y su relación con la vida saludable.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático que los alumnos conozcan.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos fundamentales sobre cambio climático.

  • Presentación de ejemplos de medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las medidas de mitigación y adaptación aplicadas en diferentes partes del mundo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de estas medidas para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común.

  • Tarea: Investigar sobre las medidas de mitigación y adaptación al cambio climático aplicadas en su localidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las medidas de mitigación y adaptación al cambio climático investigadas por los alumnos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.

  • Realización de una encuesta en la escuela y/o comunidad para identificar los problemas relacionados con el cambio climático.


Desarrollo:



  • Análisis de los resultados de la encuesta.

  • Identificación de los principales problemas y factores asociados al cambio climático en la escuela y/o comunida