Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Jesús Arturo Fernández
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema del cambio climático y su relación con la vida saludable.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático que los alumnos conozcan.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos fundamentales sobre cambio climático.
- Presentación de ejemplos de medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las medidas de mitigación y adaptación aplicadas en diferentes partes del mundo.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de estas medidas para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común.
- Tarea: Investigar sobre las medidas de mitigación y adaptación al cambio climático aplicadas en su localidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las medidas de mitigación y adaptación al cambio climático investigadas por los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
- Realización de una encuesta en la escuela y/o comunidad para identificar los problemas relacionados con el cambio climático.
Desarrollo:
- Análisis de los resultados de la encuesta.
- Identificación de los principales problemas y factores asociados al cambio climático en la escuela y/o comunida