Introducción al tema y análisis de noticias

RICARDO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia y participación.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la formación de ciudadanos críticos y conscientes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y páginas web de noticias.

    • Indicar a los alumnos que seleccionen una noticia que sea de su interés para analizarla.

    • Les proporcionaré diferentes noticias en papel y en línea para que elijan una y la lean.

    • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir las características y elementos de las noticias que seleccionaron, como el titular, el lenguaje utilizado, el tono de la noticia, etc.

    • Cada grupo presentará su análisis ante el resto de la clase.

    • Promover la reflexión y el debate sobre las diferencias y similitudes encontradas en las distintas formas de presentar las noticias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una síntesis de los puntos más relevantes del análisis de las noticias.

    • Hacer una conexión con el objetivo de la clase y resaltar la importancia de ser críticos al consumir noticias.




Sesión 2: Investigación y comparación de noticias


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comparar las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias de su interés.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar