Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Samantha Lizeth Alonso
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "La importancia de comer saludable".
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y ambientación.
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
- Planteamiento del problema: La importancia de comer saludable.
Exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué alimentos consideran saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo de alimentos (frutas, verduras, lácteos, cereales, etc.).
- Cada grupo investigará y compartirá información sobre los beneficios de consumir ese grupo de alimentos.
Indagación y análisis (15 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y los beneficios de consumir los alimentos asignados.
- Se promoverá el diálogo intercultural, fomentando la participación de todos los alumnos.
Reflexión (5 minutos):
- Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto se relaciona con la actividad física y el bienestar.
Cierre (5 minutos):
- Se realizará una síntesis de lo aprendido y se plantearán preguntas para estimular la re