Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Bañuelos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la clase:
Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación en internet o libros sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y culturas.

  • Elaboración de una lista de las funciones que cumplen estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre el impacto de estas herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Compromiso grupal de realizar un pequeño servicio a la comunidad utilizando alguna de estas herramientas.


Sesión 2 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Retroalimentación del servicio comunitario realizado por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y su relación con las