Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y urbano-artísticos


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve meditación guiada para conectar con el entorno natural y social.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar elementos artísticos en el entorno natural y social.


• Trabajo en grupos: Cada grupo elegirá un elemento artístico y buscará información sobre su origen, significado y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relacionan los elementos artísticos con el entorno natural y social?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación artística que promueva el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada: Cada estudiante compartirá la información que encontró sobre una manifestación artística relacionada con el cuidado del medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Exposición de