Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Bañuelos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "La tecnología como campo de conocimiento"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad actual.

  • Presentación del problema "La tecnología como campo de conocimiento".


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas satisfacen intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender los procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso de los conceptos básicos vistos.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué factores influyen en la elección de una herramienta, máquina o instrumento?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de discusión.

  • Análisis y reflexión sobre diferente