Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué elementos estéticos podemos observar en nuestro entorno natural y social?


• Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre los elementos estéticos mencionados por los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo se relaciona con los elementos estéticos.

Desarrollo:

• Realización de una caminata por el entorno natural cercano a la escuela, con el objetivo de identificar y registrar visualmente los elementos estéticos presentes (paisajes, colores, texturas, etc.).


• Registro de los elementos estéticos encontrados a través de dibujos o fotografías.

Cierre:

• Compartir en grupo las observaciones realizadas durante la caminata.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y cuidar el entorno natural y social.


• Tarea: Investigar sobre cómo el cuidado del medio ambiente se relaciona con diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente: música, poesía, pintura, escultura, etc.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que las difere