La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con discapacidad intelectual y trastorno de Espectro Autista

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes y videos, preguntando a los alumnos qué observan y qué saben sobre la diversidad en México.


4. Plantear el objetivo de la sesión y explicar su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario "Nuestra diversidad, nuestra fortaleza": Explicar que los alumnos realizarán investigaciones sobre diferentes comunidades étnicas, culturales y lingüísticas de México.


2. Formar equipos de trabajo, cuidando de incluir a alumnos con discapacidad intelectual y trastorno de Espectro Autista en grupos heterogéneos.


3. Asignar a cada equipo una comunidad étnica, cultural o lingüística de México.


4. Brindar materiales de investigación (libros, enciclopedias, dispositivos móviles con acceso a Internet, etc.) y guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la comunidad asignada.


5. Animar a los alumnos a tomar notas y registrar las ideas principales que encuent