Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de los animales en situación de calle que no tienen una cama para dormir y los alumnos desconocen las leyes que protegen a los animales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes de animales en situación de calle y se les plantea la pregunta: ¿Qué podemos hacer para ayudar a estos animales y garantizarles una cama para dormir? Se fomenta la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se proyecta un video corto sobre los derechos de los animales y se promueve una discusión posterior sobre la importancia de protegerlos y respetar sus derechos.

  
  



• Planteamiento del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para abordar el problema de los animales en situación de calle y la falta de leyes de protección animal. Se les anima a formar equipos y se les asigna la tarea de investigar acerca de las leyes que protegen a los animales y cómo se podrían implementar proyectos para brindarles una cama para dormir.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les proporciona acceso a recursos como libros, intern