Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

mario alberto gomez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y recopilación de información):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes relacionadas con el cuidado de la salud para preparar su presentación.



  • Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre el cuidado de la salud y sus diferentes aspectos.

  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, revistas, páginas web, videos, etc., relacionadas con el tema.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un subtema relacionado con el cuidado de la salud, como la alimentación balanceada, la higiene personal, la importancia del ejercicio, etc.

  • Cada grupo debe buscar información sobre su subtema en las diferentes fuentes proporcionadas y recopilarla en un documento compartido.

  • Los alumnos deben hacer un resumen de la información recopilada y seleccionar las palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su presentación.


Sesión 2 (Organización de la presentación):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para su exposición.



  • Repasar brevemente la información recopilada en la sesión anterior.

  • Explicar a los alumnos la importancia de organizar la información de manera lógica y secuenciada.

  • Cada grupo debe utilizar los recursos gráficos mencionados para organizar la información de su subtema.

  • Los alumnos deben practicar la exposición de su información utilizando el material de apoyo elaborado.


Sesión 3 (Desarrollo de la exposición):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar su información de manera lógica y secuenciada, emplea