Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y se reflejen los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Animales en situación de calle no tienen una cama para dormir y los alumnos no conocen qué derechos protegen a los animales.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden enfrentar los animales en situación de calle y los posibles derechos que podrían protegerlos.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien la situación de los animales en situación de calle.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los derechos que protegen a los animales y cómo se pueden aplicar para mejorar la situación de los animales en situación de calle.


• Cada grupo debe presentar su investigación a través de un proyecto creativo que proponga soluciones para brindar camas a los animales en situación de calle.


• Fomentar el trabajo interdisciplinario, invitando a los alumnos a utilizar conocimientos de diferentes asignaturas, como matemáticas (para diseñar las camas), ciencias naturales (para entender las necesidades de los animales), entre otras.

Fase de cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Realizar una votación democrática para elegir el proyecto más viable y efectivo.


• Reflexionar