Cuidado de la salud personal y colectiva
María Asucena flores
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y conciencia corporal (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Realizar una actividad de conciencia corporal en la que los estudiantes identifiquen diferentes partes del cuerpo y cómo se sienten en relación a ellas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los estudiantes consideran importantes para mantener una buena salud.
Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)
- Explicar a los estudiantes la importancia de la higiene personal para mantener la salud.
- Mostrar imágenes y ejemplos de acciones de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen las diferentes acciones de higiene personal.
Sesión 3: Limpieza del entorno (45 minutos)
- Conversar con los estudiantes sobre la importancia de mantener un entorno limpio para prevenir enfermedades.
- Mostrar imágenes y ejemplos de acciones de limpieza, como guardar juguetes, limpiar el aula, botar la basura correctamente, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes participen en la limpieza del aula.
Sesión 4: Actividad física (45 minutos)
- Explicar a los estudiantes la importancia de la actividad física para ma