Conozcamos nuestra comunidad y país a través de la historia y celebraciones

Miss Fer
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conozcamos nuestra comunidad y país a través de la historia y celebraciones


Objetivo:
Los alumnos identificarán la importancia de su comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad y nuestro país. ¿Saben qué es una comunidad? ¿Qué creen que es importante conocer sobre nuestra comunidad?"

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y preguntar a los alumnos si las reconocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la historia de la comunidad.

    • Actividad 2: Observación y descripción de imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.

    • Actividad 3: Conversación en grupo sobre las vivencias y experiencias de los alumnos en eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendieron hoy sobre su comunidad? ¿Qué celebraciones y conmemoraciones conocen? ¿Qué les gustaría aprender más sobre su comunidad y país?"




Sesión 2:
Título: Representemos nuestras vivencias con recursos artísticos


Objetivo:
Los alumnos representarán sus vivencias y experiencias en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad utilizando recursos artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y objetivo de la sesión: "Hoy vamos a representar nuestras vivencias utilizando recursos artísticos. ¿Recuerdan qué aprendimos sobre nuestra comunidad en la sesión anterior?"



  2. Desarrollo (3