Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad en la relación entre ángulos de polígonos y su construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje de la relación entre los ángulos de los polígonos y sus construcciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de polígonos y ángulos.


• Plantear el problema interdisciplinar y preguntar a los alumnos sobre las dificultades que han enfrentado en la relación entre ángulos de polígonos y su construcción.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes ángulos y pedirles que construyan polígonos regulares utilizando los ángulos dados.


• Los alumnos deben utilizar regla y compás para realizar las construcciones.


• Los grupos deben colaborar y discutir las diferentes formas de construir los polígonos.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus construcciones y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la relación entre los ángulos de los polígonos y su construcción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevement