Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan los derechos y privilegios que tienen dentro de la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cuáles son los derechos y privilegios que tienen dentro de la sociedad y cómo los han obtenido a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una breve introducción sobre la historia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos a nivel mundial y en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político para que investiguen sobre su origen, objetivos y logros.


• Explicar a los alumnos que deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la obtención de derechos y privilegios en la sociedad.


• Dejar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los derechos humanos en México y cómo se han influenciado por los movimientos sociales y políticos.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos e