Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar de forma interdisciplinar: Las adicciones en la adolescencia

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "procesos técnicos" y se anotarán en el pizarrón.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará la relación entre la satisfacción de necesidades y la creación e innovación técnica.


• Se introducirá la problemática de las adicciones en la adolescencia y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se asignará a cada uno de ellos uno de los siguientes factores: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Cada grupo investigará y reflexionará sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Los grupos compartirán sus conclusiones en plenaria.

Cierre:

• Los alumnos realizarán un dibujo o infografía que represente de forma creativa la relación entre los factores analizados y los procesos técnicos.


• Se dedicarán unos minutos a compartir los trabajos realizados y a debatir sobre las representaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio: