Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

JESUS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Dificultad en el uso de potencias, raíz cuadrada y notación científica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema transversal: Dificultad en el uso de potencias, raíz cuadrada y notación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido los alumnos con estos temas.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las potencias, raíz cuadrada y notación científica en situaciones cotidianas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  • Cada grupo deberá investigar, mediante indagación, cómo resolver la situación problemática asignada.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros de texto, internet, calculadoras, entre otros.

  • El profesor guiará a los alumnos durante su investigación, resolviendo dudas y fomentando el pensamiento crítico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones al resto de la clase.

  • Se realizará una discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas y se destacarán las relaciones entre las potencias, raíz cuadrada y notación científica.

  • Se reforzará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para seguir explorando el tema en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anteri