Explorando las relaciones de proporcionalidad: Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Título: Explorando las relaciones de proporcionalidad: Porcentajes y fracciones

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de los números fraccionarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los porcentajes y fracciones (Duración: 45 minutos)

• Presentación de la problemática y objetivo de la clase.


• Breve repaso de conceptos previos sobre fracciones.


• Introducción al concepto de porcentaje y su relación con las fracciones.


• Ejemplificación de diferentes porcentajes y su equivalencia en fracciones (50%, 25%, 20%, 10%).


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de porcentajes y fracciones.

Sesión 2: Explorando situaciones problemáticas (Duración: 45 minutos)

• Presentación de situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes y fracciones.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas.


• Discusión y puesta en común de las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la relación entre porcentajes y fracciones a partir de las soluciones encontradas.

Sesión 3: Investigación individual (Duración: 45 minutos)

• Planteamiento de una investigación individual sobre la relación entre porcentajes y fracciones.


• Los estudiantes deberán investigar ejemplos y situaciones en las que se utilicen porcentajes y fracciones.


• Elaboración de un informe escrito con los hallazgos y conclusiones de la investiga