Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 3º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la colaboración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Realizar una actividad lúdica que fomente la creatividad y el pensamiento estratégico, como un juego de construcción.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se aplicó el pensamiento estratégico durante la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Realizar una actividad de servicio comunitario que fomente la colaboración y la resolución creativa de problemas, como la organización de una campaña de reciclaje en la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el pensamiento estratégico contribuyó a la resolución exitosa de la actividad.

Sesión 3:

• Introducción al problema de falta de reglas en casa o problemas familiares.


• Realizar una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre la importancia de las reglas y los valores en la convivencia familiar.


• Realizar una actividad deportiva que requiera pensamiento estratégico, como un juego de estrategia o una competencia