Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no conocen la historia de la revolución mexicana, identificar con ayuda por medio de narraciones, objetos, fotografías o elementos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la lección y la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la historia de la revolución mexicana.


• Introducción del problema: Presentar la problemática a los alumnos y explicarles que deberán investigar y encontrar soluciones a través de diferentes recursos.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Tarea a realizar: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre la historia de la revolución mexicana.

Sesión 2:

• Presentación de la información: Cada equipo presentará la información recopilada utilizando diferentes recursos como narraciones, objetos, fotografías o elementos que hayan encontrado.


• Análisis y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar el análisis y la reflexión sobre la importancia de la revolución mexicana en