Textos de divulgación científica

Paula Noriega
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español


Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no identifican las partes de una investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades para lograr el objetivo (30 minutos)

  3. Cierre: Evaluación y reflexión (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Textos de divulgación científica".

  • Planteamiento del problema a atender: "Los alumnos no identifican las partes de una investigación".


Desarrollo:



  • Explicación de qué es un texto de divulgación científica y sus características.

  • Ejemplificación de diferentes tipos de textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Presentación del objetivo de la sesión: "Identificar las partes de una investigación".


Desarrollo:



  • Explicación de las partes de una investigación: introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones.

  • Análisis de ejemplos de investigaciones para identificar cada una de sus partes.


Cierre:



  • Actividad individual: los alumnos deberán identificar las partes de una investigación en un texto proporcionado.

  • Retroalimentación y revisión conjunta de las respuestas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas