Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de números del 1 al 10.

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes y objetos que representen los números del 1 al 10. Los alumnos deberán identificar el número correspondiente.


• Actividad principal: Juego de clasificación con tarjetas numéricas. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en grupos según el número que representen.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los números del 1 al 10 en el entorno.

Sesión 2: Exploración de situaciones del entorno que involucren números del 1 al 10.

• Actividad de inicio: Observación de imágenes que representen situaciones cotidianas con números del 1 al 10. Los alumnos deberán identificar los números presentes.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones del entorno donde se utilicen números del 1 al 10.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las representaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de los números en el entorno.

Sesión 3: Uso de números para resolver problemas matemáticos sencillos.

• Actividad de inicio: Presentación de problemas matemáticos sencillos que involucren números del 1 al 10. Los alumnos deberán resolverlos en parejas.


• Actividad principal: Realización de actividades prácticas donde los alumnos deban utilizar los números del 1 al 10 para resolver problemas matemáticos sencil