Materiales, procesos técnicos y comunidad.
GUSTAVO ARTURO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento, origen, transformación de los materiales y características de los materiales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o productos que utilicen materiales.
- Plantear el problema de desconocimiento sobre el origen, transformación y características de los materiales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un material específico y solicitarles que investiguen sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Destacar la importancia de conocer el origen y características de los materiales para su uso eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de utilizar materiales locales y su impacto en la comunidad.
- Plantear la problemática de la falta de utilización de materiales locales en productos tecnológicos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de análisis de casos donde se evidencie cómo diferentes comu