Materiales, procesos técnicos y comunidad

GUSTAVO ARTURO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Elaboración de productos técnicos para la identificación de los mismos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo sustentable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso de ciertos materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sustentable.

  • Ejemplos de situaciones reales en las que el uso de ciertos materiales ha afectado negativamente a la comunidad.

  • Identificación de alternativas que se podrían implementar para evitar estos riesgos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un material en particular y analizar su origen, transformación, uso y posible impacto en la comunidad.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y su viabilidad para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de productos técnicos que puedan contribuir a identificar los materiales utilizados.


Sesión 2:


Fase de I