Materiales, procesos técnicos y comunidad
GUSTAVO ARTURO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Elaboración de productos técnicos para la identificación de los mismos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo sustentable.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso de ciertos materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sustentable.
- Ejemplos de situaciones reales en las que el uso de ciertos materiales ha afectado negativamente a la comunidad.
- Identificación de alternativas que se podrían implementar para evitar estos riesgos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un material en particular y analizar su origen, transformación, uso y posible impacto en la comunidad.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y su viabilidad para favorecer el desarrollo sustentable.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de productos técnicos que puedan contribuir a identificar los materiales utilizados.
Sesión 2:
Fase de I