La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán equipos y deberán presentarse contando algo sobre su comunidad.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características de su comunidad y su historia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que se vive.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de cultura y su influencia en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en grupos algunas prácticas culturales propias de su comunidad.


• Presentación y análisis en grupo de las prácticas culturales mencionadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de organización comunitaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de la comunidad que haya participado en la organización de un evento o actividad comunitaria.


• Análisis en grupo de las entrevistas realizadas y reflexión sobre la importancia de la participación y organización comunitaria.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de su comunidad, identificando los lugares más importantes y su