Capacidades y habilidades motrices

Alejandrina Lagunas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices


Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema del sedentarismo en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la exploración.
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de utilizar el cuerpo para explorar el entorno y conocerse a sí mismos.
Actividades:



  1. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una actividad física que le gusta.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos movernos.

  3. Realizar una actividad de exploración del espacio, donde los alumnos caminen, corran, salten, se arrastren, etc., utilizando diferentes áreas del aula.


Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento.
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y practiquen patrones básicos de movimiento.
Actividades:



  1. Recordar los patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, trepar, arrastrarse, etc.

  2. Realizar actividades en las que los alumnos practiquen estos patrones básicos de movimiento, como juegos de persecución, circuitos, etc.

  3. Reflexionar sobre cómo nos sentimos al realizar cada uno de los patrones de movimiento.


Sesión 3:
Tema: Exploración de objetos.
Objetivo: Que los alumnos utilicen diferentes objetos para explorar y desarrollar habilidades motrices.
Actividades:



  1. Organizar una estación de juego con diferentes objetos como pelotas, cuerdas