Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase - Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Problemática: Falta de habilidades de lectura y comprensión de cartas personales en los alumnos de 6º grado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación y la importancia de las cartas personales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las cartas personales.


• Presentación de ejemplos de cartas personales reales y literarias para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2:

• Análisis de la estructura de las cartas personales.


• Identificación de las partes de una carta: remitente, destinatario, saludo, cuerpo del texto, despedida y firma.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y clasifiquen las diferentes partes de una carta.


• Ejemplo de una carta personal y análisis conjunto de su estructura.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de dirección postal y dirección electrónica.


• Explicación de la importancia de incluir correctamente la información de las direcciones en las cartas personales.


• Actividades prácticas para identificar y escribir direcciones postales y electrónicas de remitentes y destinatarios.


• Ejemplo de cartas personales con direcciones postales y electrónicas y análisis conjunto de su estructura.

Sesión 4:

• Talle