Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: tomar decisiones en situaciones de la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los niños pueden tomar decisiones y situaciones en las que se requiere ayuda.


• Mostrar imágenes o vídeos que representen diferentes situaciones relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo un problema relacionado con la mala alimentación, por ejemplo: "Juanito no desayuna correctamente y se siente débil durante el día".


• Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar las posibles decisiones que Juanito puede tomar y las consecuencias de cada una.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en el análisis y la discusión.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar las decisiones que propusieron y argumentar por qué consideran que son las mejores opciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables y cómo estas afectan nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para llevar a cabo en casa: entrevistar a un familiar sobre decisiones que ha tomado recientemente y las responsabilidades y compromisos que conllevan.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevem