Historia - Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Los alumnos desconocen fechas y hechos ocurridos en la época de la Revolución Mexicana de 1910.

Objetivo:
PDA: Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema y su relevancia histórica.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana.


• Realizar preguntas para generar reflexión y curiosidad sobre el tema, como: ¿Cuáles creen que fueron las causas de la Revolución Mexicana? ¿Qué conflictos sociales existían en ese momento? ¿Qué grupos sociales participaron en la revolución?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico de México a principios del siglo XX.


• Realizar una línea de tiempo en conjunto con los alumnos, ubicando los principales eventos ocurridos en esa época.


• Explicar las causas y antecedentes que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Presentación de diferentes grupos sociales que participaron en la revolución y sus demandas.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre uno de los grupos y sus demandas específicas.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre los grupos y demandas investigados.


• Comparación y análisis de las demandas de los diferentes grupos sociales.


• Reflexión sobre la heterogeneidad en la composición de la Revolución Mexicana.


• Identificación de las consecuencias y cambios ocurridos como resultado de la revolución.


• Debate sobre la importancia de la re