Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

FRANCISCO REYES
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de discriminación en ciertas zonas de la comunidad estudiantil


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema: "¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y cuáles son sus implicaciones ambientales y sociales?"

  3. Introducción al enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo de 4-5 estudiantes.

  2. Presentación de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo mediante una lluvia de ideas en el pizarrón.

  3. Los equipos investigarán un conflicto territorial asignado y analizarán sus causas, ubicación geográfica y consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

  4. Los equipos prepararán una presentación breve sobre su conflicto territorial asignado.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

  2. Debate en el que los estudiantes discutirán la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucr