Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de cómo ha afectado la globalización, educación y ciudadanía a los oficios en México, por qué se han perdido y cuáles habrá en un futuro cercano.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los roles de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y la valoración de las contribuciones de hombres y mujeres.


• Reflexión y debate sobre el cuento y las ideas previas de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre roles de género en la comunidad (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre roles de género en diferentes actividades (trabajos, responsabilidades, etc.).


• Recopilación de información y elaboración de un reporte gráfico o escrito.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3: Aprendizaje servicio en la escuela (45 minutos)

• Identificación de problemáticas en la escuela relacionadas con los roles de género.


• Diseño de propuestas de mejora para promover la igualdad de género en la escuela.


• Presentación de las propuestas ante la dirección y participación en su implementación.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de hombres y mujeres en la toma de decis