El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cultura de la paz.


• Presentación del problema a resolver: "El alumno no identifica los tipos de conflictos sociales y políticos que existen en el mundo".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos de 4 a 5 estudiantes.


• Entregar a cada equipo el caso de estudio de un conflicto social o político actual en el mundo. Los casos deben abarcar diferentes contextos y problemáticas, como conflictos étnicos, religiosos, territoriales, etc.


• Los equipos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los actores involucrados, las causas y consecuencias del conflicto, así como las estrategias que se están llevando a cabo para resolverlo.


• Cada equipo deberá elaborar un informe escrito y una presentación visual sobre su caso, destacando la importancia de la resolución pacífica y la promoción de una cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones de cada equip