Factores que inciden en los procesos técnicos

Silvia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Motivación: Mostrar a los estudiantes un video corto sobre un proceso técnico innovador y su impacto en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican los procesos técnicos".

  • Explicación de la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar diferentes procesos técnicos presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Actividad 2: Formar equipos y asignar a cada equipo un proceso técnico específico (por ejemplo, la fabricación de un lápiz). Los estudiantes deben investigar y presentar al grupo la descripción del proceso técnico, los materiales utilizados, las etapas involucradas y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre los factores que inciden en los procesos técnicos identificados. Los estudiantes deben reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de dichos procesos.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de