La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Conocimiento y manejo de documentos legales y administrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su aplicación en la identificación de situaciones problemáticas.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.


• Presentación de documentos legales y administrativos relacionados con la situación problemática seleccionada.


• Análisis conjunto de los documentos para comprender su contenido y relevancia.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del conocimiento y manejo de documentos legales y administrativos para resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar y recopilar más información sobre la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada: compartir la información recopilada sobre la situación problemática.


• Análisis crítico de la