Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

HILDA GUADALUPE GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual. En particular, nos centraremos en cómo estos derechos se aplican en México y en el mundo, y cómo pueden ser valores compartidos por todas las personas, sin importar sus características."


Fase de desarrollo (30 minutos):
2. Introducción al problema: "En grupos pequeños, les entregaré diferentes casos de discriminación a nivel local, nacional o internacional. Deberán analizar cada caso y identificar las causas, consecuencias y posibles soluciones a la discriminación en cada uno de ellos."



  1. Trabajo en grupos: Los estudiantes divididos en grupos analizarán los casos asignados, discutirán y tomarán notas sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la discriminación en cada caso.


Fase de cierre (10 minutos):
4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los casos de discriminación analizados. Se fomentará la participación y el debate en clase para enriquecer la discusión.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se enfatizará en la importancia de promover la